Na okres ferii i w miesiącach zimowych (styczeń-luty) zapraszamy do odwiedzenia naszego Muzeum i oddziałów. Przygotowaliśmy dla Was mnóstwo atrakcji:
Siedziba główna
Weekendowe oprowadzenia po wystawie mickiewiczowskiej
- 24.01 (sobota), godz. 12:00 Malarstwo romantyczne w zbiorach Muzeum: Ruiny opactwa J. A. Elsassera, Napoleon na siwym koniu Piotra Michałowskiego, Tatar na koniu Aleksandra Orłowskiego, obrazy religijne Walentego Wańkowicza w nurcie towianizmu.
- 25.01 (niedziela), godz. 12:00 Wizerunki artystyczne Wieszcza: portret Na Judahu skale, portret w stroju pielgrzyma, popiersie dłuta Davida d’Angers.
- 31.01 (sobota), godz. 12:00 Patriotyki różne na wystawie stałej Muzeum.
25.01 (niedziela), godz. 12:00 – oprowadzanie kuratorskie po wystawie Lutnia po Bekwarku. Jan Lechoń
31.01 (sobota), godz. 13:00 – oprowadzanie kuratorskie prof. Krzysztofa Gajdy, Macieja Kubiaka i Przemysława Lembicza
31.01 (sobota), godz. 15:00 – spotkanie z Kazimierzem Kokoszczyńskim („inżynierem z Petrobudowy”) oraz recital fortepianowy
Zajęcia dla grup zorganizowanych
Warsztaty (koszt 20 zł od osoby):
Przyjaciele
Zajęcia odbywają się na salach ekspozycji stałej poświęconej Adamowi Mickiewiczowi. Proponujemy uczniom tekst bajki Adama Mickiewicza Przyjaciele. Po krótkim wstępie, rozdaniu tekstów i wyznaczeniu ról, wszyscy uczniowie razem z nauczycielami biorą udział w próbie czytanej, podczas której poznajemy tekst, improwizujemy scenki i uczymy się wygłaszać role. W drugiej części warsztatów „wystawiamy na scenie” bajkę Mickiewicza. Uczniowie tworzą „żywą” scenografię i biorą udział w próbie generalnej, a następnie w premierowym przedstawieniu. Warsztat ma charakter „zabawy” w teatr i nie wymaga przygotowań w szkole. W spektaklu biorą udział wszystkie dzieci z nauczycielami i prowadzącym zajęcia. Ostatnie 20 minut spotkania przeznaczone jest na opowieść o przyjaźniach Adama Mickiewicza i spacerze po ekspozycji ze wskazaniem na ciekawe eksponaty.
Warsztat teatralny dla klas I–V szkół podstawowych.
Pudełko zwane wyobraźnią
Zajęcia rozwijające wyobraźnię, wrażliwość, wzbogacające słownictwo i przygotowujące do interpretacji tekstu poetyckiego. Oprócz zabaw słownych opartych na skojarzeniach proponujemy tworzenie metafor, odkrywanie środków poetyckich i próbę wspólnej interpretacji wiersza Zbigniewa Herberta.
W pracy z uczestnikami kładziemy nacisk na pogłębioną interpretację wiersza Zbigniewa Herberta.
Warsztat dla uczniów od IV klasy szkół podstawowych i liceum.
Limit uczestników: 25 osób.
Lekcje muzealne (koszt 8 zł od osoby + jednorazowa opłata za przeprowadzenie lekcji muzealnej 70 zł):
Kuferek Adama Mickiewicza
Lekko podana opowieść biograficzna o Wieszczu przez pryzmat podróży odbywanych przez niego w różnorakim charakterze: studenta, zesłańca, turysty, emigranta politycznego i zarobkowego oraz emisariusza w misji polityczno-wojskowej.
Lekcja dla klas IV–VI szkoły podstawowej.
Adam Mickiewicz. 1798–1855
Lekcja prowadzona bezpośrednio na wystawie Adam Mickiewicz 1798–1855, która jest stałą ekspozycją w Muzeum Literatury. W sześciu salach, zawierających blisko ponad czterysta eksponatów – dzieł sztuki i pamiątek, a także cytatów literackich, przestawione zostały losy poety i jego bliskich – rodziny i przyjaciół, na tle ówczesnej, burzliwej historii. Podczas lekcji będzie mowa o domu rodzinnym w Nowogródku, o debiucie romantycznym, o podróżach i tułaczce emigracyjnej Mickiewicza, wreszcie o życiu w Paryżu, gdzie Mickiewicz napisał Pana Tadeusza, swój ostatni wielki poemat, gdzie założył dom i rodzinę i skąd wyjechał w swoją ostatnią podróż do Konstantynopola.
Lekcja dla klas IV–VIII szkoły podstawowej i liceum.
Pan Tadeusz – epopeja narodowa
Zaczniemy od gawędy o historycznych ramach i genezie Pana Tadeusza. Zostaną przedstawione dzieje Rzeczpospolitej Obojga Narodów na przełomie XVIII i XIX wieku, ze szczególnym uwzględnieniem rozbiorów, powstania listopadowego i Wielkiej Emigracji. Przedstawimy podstawowe zagadnienia: Rzeczpospolitą Obojga Narodów i sprawę polską, rozbiory Polski, oraz postaci: Napoleona, Tadeusza Kościuszkę, generała Jana Henryka Dąbrowskiego. Na tym tle przedstawimy zarys biografii Adama Mickiewicza i jego źródła inspiracji jego utworów.
Lekcja dla klas VI–VIII szkoły podstawowej i liceum.
Motywy romantyczne
Ruch romantyczny ukształtował się w Europie rozdartej wojnami i nie był ani jednorodny, ani skoordynowany. Sposób myślenia pozostawał pod panowaniem filozofii niemieckiej, która okazała się najważniejszą filozofią romantyzmu. Dużym zainteresowaniem cieszył się człowiek, jego uczuciowość i udział w patriotycznych wydarzeniach historycznych.
Opiewano także poetykę ruin i minionego czasu, metafizyczny walor przyrody, jej tajemniczość, potęgę i żywiołowość, tajemniczą urokliwość legend i podań ludowych.
W sztuce romantycznej nie było jednej, dominującej szkoły – każdy artysta mógł wypracować swój własny styl. Romantyzm jednak otworzył bramy wielu przyszłym ewolucyjnym kierunkom sztuki: symbolizmowi, impresjonizmowi, a także kubizmowi i abstrakcji.
Klasy VII–VIII szkoły podstawowej i liceum.
Bohater romantyczny
Buntownik i marzyciel. Indywidualista, który nie może się odnaleźć w otaczającym świecie, jest skazany na samotność i niepowodzenie. Zwykle bardzo emocjonalny i nieszczęśliwie zakochany, jest także żarliwym patriotą, który poświęca swoje życie dla ojczyzny i ludzkości.
Klasy VII–VIII szkoły podstawowej i liceum.
Muzeum Władysława Broniewskiego
07.02.2026 g. 12.00 „Spotkanie u Broniewskiego”
Spotkanie u Broniewskiego dla miłośników kolarstwa z UKTR PTTK i innych zapalonych turystów poświęcone turystyce oraz pozaliterackim zainteresowaniom poety. W pięknych wnętrzach willi w której poeta spędził ostatnie 9 lat życia osoby uczestniczące w spotkaniu będą miały sposobność wysłuchania opowieści o biografii i twórczości poety i poznać Broniewskiego nie tylko jako wybitnego twórcę literatury, lecz także jako pasjonata wędrówek, miłośnika gór i uważnego obserwatora odwiedzanych miejsc. W trakcie spotkania przedstawimy związki poety z krajoznawstwem, jego podróże po Polsce oraz inspiracje płynące z kontaktu z naturą i krajobrazem, które wielokrotnie znajdowały odzwierciedlenie w jego twórczości. Zwiedzanie muzeum oraz towarzysząca mu rozmowa staną się okazją do refleksji nad rolą turystyki jako źródła poznania, wrażliwości i zaangażowania społecznego, bliskich Broniewskiemu.
19.02.2026 g. 18.00 Spotkanie z Spotkanie z Piotrem Sobolczykiem i promocja książki „Tajne przez Białoszewskie”. Cykl „Miron – rewizyta”
Nowa książka Piotra Sobolczyka – jednego z najwybitniejszych komentatorów twórczości Mirona Białoszewskiego – gromadzi teksty, które powstawały przez ostatnie ćwierćwiecze. Wyłania się z niej spójny acz wielowątkowy obraz Białoszewskiego jako twórcy poezji i prozy, człowieka teatru, reportera, performera. „Tajny Białoszewski” to Białoszewski nienormatywny, hermetyczno-pornograficzny, kampowy, rozważający męskość; ale także pisarz-erudyta jawnie lub tajnie dialogujący z barokiem, Baką, Janem od Krzyża, Norwidem, Czapskim; nadto człowiek opisujący utajone życie z traumami. Wszystkie szkice w tej książce w stosunku do pierwodruków zostały zrewampowane.
28.02.2026 g. 17.00 „Cienie na Dąbrowskiego”
Współczesny mystery larp, interaktywna forma teatru uczestniczącego, w której uczestnicy wcielają się w role postaci i odgrywają je w czasie rzeczywistym. W przeciwieństwie do tradycyjnego teatru, nie ma tu widowni – wszyscy są jednocześnie aktorami i obserwatorami.
Fabuła: współczesna grupa osób (cyfrowi archiwiści, badacze literatury, osoby związane z postacią Władysława Broniewskiego, dziennikarze) przybyła do Muzeum Broniewskiego, aby przeprowadzić digitalizację archiwum. Podczas pracy zaczęły dziać się dziwne rzeczy – dokumenty same się przemieszczają, słychać fragmenty wierszy, pojawiają się „obecności” z przeszłości. Czy muzeum jest naprawdę nawiedzone przez ducha? Czy jest to sam poeta, a może to sprytny plan, żeby osiągnąć ukryte cele? Plotki mówią nawet o ukrytym skarbie. Poprzez rozwiązywanie tajemnicy „nawiedzenia”, uczestnicy larpa poznają prawdziwe, złożone oblicze Władysława Broniewskiego – nie pomnika komunistycznej propagandy, ale człowieka pełnego sprzeczności, wielkiego poety i żołnierza, kochającego ojca i partnera, zmagającego się z własnymi demonami.
Muzeum Marii Dąbrowskiej
22.01 (czwartek), godz. 18:00
„Szkice o Conradzie jako summa conradowskiego doświadczenia Marii Dąbrowskiej”. Wykład prof. Karola Samsela
Muzeum Władysława Broniewskiego w Warszawie
28.01 (środa), godz. 12:00
„Spotkanie u Broniewskiego”. Spotkanie dla miłośników poezji
Muzeum Andrzeja Struga
Zapraszamy do odwiedzenia Gabinetu Andrzeja Struga i odkrycia fascynującego życiorysu pisarza oraz poznania miejsca i otoczenia, w którym żył i pracował.
Godziny otwarcia w zakładce Oddziały
Muzeum Witolda Gombrowicza we Wsoli
Warsztaty literacko‑plastyczne: „KSIĄŻKA – LUBIĘ TO”
Dla dzieci 4–6 lat oraz uczniów klas 1–3 i 4–6 szkoły podstawowej
Warsztaty mają na celu budowanie pozytywnych skojarzeń związanych z czytaniem oraz zachęcanie dzieci do częstszego sięgania po książki. Uczestnicy poprzez działania twórcze — projektowanie okładek, ilustrowanie fragmentów czy wymyślanie dalszych losów bohaterów książki Barbary Sadurskiej — wchodzą w świat literatury w sposób aktywny, kreatywny i pełen zabawy. Zajęcia rozwijają kompetencje językowe, plastyczne oraz umiejętność opowiadania historii.
Warsztaty literacko‑plastyczne: „KŁOPOT”
Dla dzieci 4–6 lat oraz uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej
Punktem wyjścia warsztatów jest wspólne czytanie i rozmowa o książce, która pokazuje, że z każdego kłopotu — małego i dużego — można znaleźć wyjście. W części plastycznej dzieci pracują na płóciennych torbach z motywem żelazka, przekształcając „kłopot” w coś osobistego, pięknego lub zaskakującego. Zajęcia wspierają kreatywność, swobodę ekspresji, budowanie pewności siebie oraz rozwijają umiejętność opowiadania historii obrazem.
Warsztaty: „EKSLIBRIS”
Dla uczniów klas 4–7 szkoły podstawowej
Warsztaty wprowadzają uczestników w świat ekslibrisu — jego historię, funkcję i różnorodne formy, od tradycyjnych znaków książkowych po współczesne interpretacje graficzne. W części praktycznej uczniowie tworzą własny ekslibris techniką linorytu, projektując znak odzwierciedlający ich zainteresowania i relację z książką. Zajęcia rozwijają kompetencje artystyczne, kreatywność oraz świadome podejście do projektowania graficznego.
Warsztat plastyczny: „GĘBA”
Dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej
Inspiracją warsztatów jest gombrowiczowska „gęba” — pojęcie znane z Ferdydurke. Po krótkim wprowadzeniu do twórczości pisarza uczestnicy tworzą portrety koleżanek i kolegów: realistyczne lub karykaturalne, nawiązujące do koncepcji Gombrowicza. Zajęcia rozwijają umiejętność obserwacji, wyobraźnię oraz refleksję nad tym, jak powstają i funkcjonują narzucane nam „gęby”. Uczestnicy zabierają swoje prace do domu.
Informacje organizacyjne
- Zajęcia odbywają się w siedzibie Muzeum Witolda Gombrowicza.
- Czas trwania warsztatów: 60–90 minut (w zależności od grupy).
- Warsztaty są prowadzone po wcześniejszym umówieniu terminu.
- Grupy: przedszkola oraz szkoły podstawowe (klasy 1–8).
Zasady uczestnictwa
Udział w warsztatach odbywa się zgodnie z obowiązującym cennikiem Muzeum Witolda Gombrowicza.
Grupy szkolne mogą korzystać z zajęć w ramach programu „Kulturalna Szkoła na Mazowszu”, który umożliwia dofinansowanie wizyt edukacyjnych w instytucjach kultury regionu.
